ساختار ( EDO )

دفاتر توسعه آموزش تحت نظر روسای دانشکده ها و با هماهنگی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه به منظور پیشبرد اهداف ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه در هر دانشکده تشکیل می شود و اعضای آن عبارتند از: 

هدف کلی : ارتقای کیفیت آموزش در دانشکده

اهداف اختصاصی :

- تعیین نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی در زمینه وظایف معلمی آنها

- بهینه سازی برنامه های آموزشی در سطوح مختلف

- بهبود وضعیت ارزشیابی برنامه های اعضای هیئت علمی و دانشجویان

- هدایت اعضای هیئت علمی به سوی انجام پژوهش در زمینه های آموزشی

- جلب مشارکت دانشجویان مستعد و علاقه مند جهت همکاری

محورهای کلی وظایف EDO

هدایت و حمایت علمی و فنی در زمینه های:

الف- برنامه های آموزشی:

- انجام نیاز سنجی اعضای هیئت علمی و جذب نظرات آنها

- تدوین Course Plan

- نظارت بر تدوین Lesson Plan

ب- ارزشیابی :

- ارزشیابی درونی گروه ها و بررسی وضع موجود

- بهبود ساختار و روش ارزشیابی دانشجو

- ارزشیابی اعضای هیئت علمی

- ارزشیابی برنامه و ارائه بازخورد

ج- آموزش اعضای هیئت علمی در زمینه های مختلف آموزش:

- برنامه ریزی و اجرای کارگاه های آموزشی با مشارکت EDO

- اطلاع رسانی و تهیه منابع آموزشی جدید مورد نیاز اعضای هیئت علمی

د- پژوهش در آموزش:

- مشارکت در اجرای پروژه های تحقیقاتی در زمینه آموزش

- مشارکت در تعیین عناوین پژوهش در آموزش

ه- اساتید به استفاده از روشهای نوین و موثر آموزشی:

- بررسی رو ش های فعلی مورد استفاده

- مشارکت در آموزش روش های نوین

و- برقراری ارتباط مستمر با دانشجویان مستعد و علاقه مند به مباحث آموزش پژشکی و درگیر کردن آنها در فعالیت های واحد

اعضای هیات علمی و آموزشی دانشکده علوم پزشکی بروجن