جلسه بررسی و بازنگری چک‌لیست‌های مهارت‌های بالینی در پراتیک با حضور اعضای هیئت علمی، مسئولان و کارشناسان مرتبط با حوزه آموزش بالینی برگزار شد. در این نشست، چک‌لیست‌های مورد استفاده برای ارزیابی مهارت‌های بالینی دانشجویان در دوره‌های پراتیک مورد بررسی قرار گرفت و نقاط قوت و زمینه‌های نیازمند اصلاح و بهبود آن‌ها مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. اعضای جلسه با تأکید بر اهمیت ارزیابی دقیق و استاندارد مهارت‌های عملی دانشجویان، ضرورت بازنگری دوره‌ای چک‌لیست‌ها را با توجه به اهداف آموزشی، سرفصل‌های درسی، مهارت‌های مورد انتظار از دانشجویان و نیازهای محیط بالینی مورد توجه قرار دادند.

در ادامه، موارد و شاخص‌های موجود در چک‌لیست‌ها از نظر میزان تناسب با مهارت‌های مورد انتظار، شفافیت معیارهای ارزیابی، قابلیت اجرا در محیط پراتیک و امکان سنجش عادلانه عملکرد دانشجویان بررسی شد. همچنین پیشنهادهای اعضای هیئت علمی و کارشناسان در خصوص اصلاح، تکمیل، حذف یا اضافه شدن برخی آیتم‌های ارزیابی مطرح و مورد بحث قرار گرفت. در این جلسه همچنین بر ضرورت یکسان‌سازی فرآیند ارزیابی مهارت‌های بالینی، افزایش شفافیت معیارهای ارزشیابی و ایجاد هماهنگی میان مربیان و ارزیابان تأکید شد تا ارزیابی عملکرد دانشجویان با دقت، انسجام و عینیت بیشتری انجام شود.

در پایان، ضمن جمع‌بندی نظرات و پیشنهادهای مطرح‌شده، مقرر شد اصلاحات مورد توافق در چک‌لیست‌ها اعمال و نسخه بازنگری‌شده پس از بررسی نهایی، برای استفاده در فرآیند آموزش و ارزشیابی دانشجویان در دوره‌های پراتیک آماده شود. 

27مرداد ماه 1405

واحد روابط عمومی و اطلاع رسانی دانشکده علوم پزشکی بروجن